膠東在線3月9日訊(通訊員 李慧穎)  課堂是提高教學質(zhì)量的主陣地，為打造“高效課堂”，創(chuàng)建優(yōu)良教風學風，提高學校教育教學質(zhì)量，萊山區(qū)實驗小學開展“推門聽課”課堂教研活動，深入課堂，一探教師課堂風采。

　　課后，聽課小組及時與授課教師交流探討，針對教材解讀、教學設(shè)計、教學目標達成、學生主體性地位發(fā)揮、學生思維的培養(yǎng)及核心素養(yǎng)的落實情況進行反饋，在充分肯定優(yōu)秀教學成果的同時指出教師在教學中的不足，為教師提出良好的改進建議，促進教師課堂反思，優(yōu)化自己的教學行為。